1月25日晚,西南大学官方微博@西南大学 发布《关于微博账号“唯泉雪声228”在网络反映相关问题的情况说明 》: [图片]
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1月25日晚,西南大学官方微博发布《关于微博账号“唯泉雪声228”在网络反映相关问题的情况说明》:
据当事人微博,其称被导师胁迫与之保持不正当关系长达三年,并要求随叫随到,要求服从一切安排,如果稍有推诿,就会被删除好友甚至拉黑。
来源:@西南大学、当事人微博
学生觉得只要爆料导师,自己就能毕业。(跟传说中的直升一个思路)
学校觉得你小论文不够,大论文不行。
还是文科,啧啧,评价标准更宽了。
是不是学校打击报复么,有没有人扒一扒发表?
我猜,学校敢这么搞,这女生学术成果确实,可能。。。。
有点硬碰硬的结果,应该会写在小作业里吧。
这导师活该,都二级教授了,该!
我去查了一下,西南大学法学院的博士授予点是治理学。博士毕业没有明确小论文条件,存在不需要的可能性。但不需要小论文对大论文的挑战性会更高啊。
总之,还得补上对这个老师的谩骂和鄙视。谩骂我就放心底了。从聊天记录来看,呵,一个劲的装无辜,真的是人渣,斯文败类。
总有人说为什么博士生不反抗。你看反抗了有用吗?没有导师指导,大论文达不到要求简直是水到渠成[狗头]
能和导师斗上一斗的,智商,情商,手腕,勇气,总有几项高于平均水准,不是凡人。
看了网上流传的小作文举报和学校回应,值得关注的就是一句话“赵某与该生存在不正当关系”。这就充分说明了事件不是导师单方面胁迫和威逼,而是有更多内情。学位问题、师生关系问题应该各论各的,遵循相应规则处理,不能混为一谈,学校的回应是合情合理的。
首先,法学院教授知规犯规,违反师德师风,就该依照相关文件严惩,与学生是不是“完美受害者”无关。
其次,该生未达到学位要求水平就不该授予学位,这才是应有的学术规范,与是否被导师潜规则不应该有因果和补偿关系。
最后,小作文举报固然是求告无门者鱼死网破的最后手段,但现在有滥用趋势,其危害不下于某个时期的大字报。这个事件显然不是求告无门的问题,持续三年时间,保存一两次关键证据应该是能做到的,如果有违法犯罪为何不是报警直接钉死导师?举报的时间点不是拿到学位后,这就不太像被迫忍辱负重。因为既然现在没拿到学位敢鱼死网破,这三年期间任何其他时候都可以鱼死网破,为何不做呢?如果网络上一些人,用几张真假难辨的聊天记录、截图和一段感情充沛的文字,就可以裹挟舆论,对另一个人的声誉造成重大打击,这是件非常可怕的事,一旦被大规模滥用,必定人人自危、流毒无穷。还是应当完善法律规章,对强势方加强第三方监管,畅通弱势方反映问题的渠道,不要让小作文和舆论裹挟甚至代替了规则、证据和审判。
真不知说什么,
难道现在大学,教授真成为叫兽,学生真成了学(习)生(育)吗?
当学生开始以肉体换学位时,这个学校的教学体系已经比春楼还不如。。。
中国大学够多了,而且还分布不均,
极端一点的建议:这个问题不是单单的教授与学生问题,建议撤销学校,另地重新立校,学校校龄从0开始。
最高端的社交,往往只需要最原始的方式
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1月25日晚,西南大学官方微博发布《关于微博账号“唯泉雪声228”在网络反映相关问题的情况说明》:
据当事人微博,其称被导师胁迫与之保持不正当关系长达三年,并要求随叫随到,要求服从一切安排,如果稍有推诿,就会被删除好友甚至拉黑。
来源:@西南大学、当事人微博
学生觉得只要爆料导师,自己就能毕业。(跟传说中的直升一个思路)
学校觉得你小论文不够,大论文不行。
还是文科,啧啧,评价标准更宽了。
是不是学校打击报复么,有没有人扒一扒发表?
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总之,还得补上对这个老师的谩骂和鄙视。谩骂我就放心底了。从聊天记录来看,呵,一个劲的装无辜,真的是人渣,斯文败类。
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看了网上流传的小作文举报和学校回应,值得关注的就是一句话“赵某与该生存在不正当关系”。这就充分说明了事件不是导师单方面胁迫和威逼,而是有更多内情。学位问题、师生关系问题应该各论各的,遵循相应规则处理,不能混为一谈,学校的回应是合情合理的。
首先,法学院教授知规犯规,违反师德师风,就该依照相关文件严惩,与学生是不是“完美受害者”无关。
其次,该生未达到学位要求水平就不该授予学位,这才是应有的学术规范,与是否被导师潜规则不应该有因果和补偿关系。
最后,小作文举报固然是求告无门者鱼死网破的最后手段,但现在有滥用趋势,其危害不下于某个时期的大字报。这个事件显然不是求告无门的问题,持续三年时间,保存一两次关键证据应该是能做到的,如果有违法犯罪为何不是报警直接钉死导师?举报的时间点不是拿到学位后,这就不太像被迫忍辱负重。因为既然现在没拿到学位敢鱼死网破,这三年期间任何其他时候都可以鱼死网破,为何不做呢?如果网络上一些人,用几张真假难辨的聊天记录、截图和一段感情充沛的文字,就可以裹挟舆论,对另一个人的声誉造成重大打击,这是件非常可怕的事,一旦被大规模滥用,必定人人自危、流毒无穷。还是应当完善法律规章,对强势方加强第三方监管,畅通弱势方反映问题的渠道,不要让小作文和舆论裹挟甚至代替了规则、证据和审判。
真不知说什么,
难道现在大学,教授真成为叫兽,学生真成了学(习)生(育)吗?
当学生开始以肉体换学位时,这个学校的教学体系已经比春楼还不如。。。
中国大学够多了,而且还分布不均,
极端一点的建议:这个问题不是单单的教授与学生问题,建议撤销学校,另地重新立校,学校校龄从0开始。
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