一年级数学知识点-02大小和序数
编写：茂喵喵
审核:猫头鹰
1、大于号，小于号，等于号：大于号开口向左“>”；小于开口向右。;等于号“=”等于号“=”；<”;等于号“=”；
2、大小和多少:直观的理解，数字的大小就是多少，数字代表的数字多，数字大，数字小，比如6和9，6代表61，9代表91，6代表少于91，所以6代表9；<9；
3、读法：6六读：九大于六；
4、应用程序：通常用于价格问题。例如，如果母亲带了一定数量的钱去买东西，问钱是否足够，她需要在最后一步通过比较大小来确定；或者比例大或小，比例4大3的数量是7；
5、序数：由于数字有大小，所以这些数字按一定的顺序排列，如从大到小或从小到大，然后计算特定数字的位置，即序数，如自然数一般按从小到大排列，1、2、3、4、5、6、7…
6、相邻数：3的前面是2，3的后面是4，3的后面是4，4的后面是4，4的后面是3，3的相邻数是2和4。
“小学数学还有很多知识点需要记住。看到这些知识点，很多孩子觉得无聊，不愿意用心去记。如果我们教孩子一种新的有趣的记忆方法，孩子会变得感兴趣，因为兴趣是最好的老师。”
小学数学概念
135780腊(12月)，
三十一天永不差；
四六九冬(11月)三十日；
平年二月二十八日，
闰年二月加一加。
100以内的质数公式
2、3、5、7和11，
13后面是17，
19、23、二九、二三、二十九
31、37、41.(三一、三七、四十一)
43、47、五三、四三、四七、五十三
59、61、67.(五九、六一、六十七)
71、73、七九、七一、七三、七十九
83、89、97.(八三、八九、九十七)
多位数读法歌
读数要从高位开始，哪个是读几，
如果每一级末尾都有零，就不用读记心了，
其他数字连续零，只读一个，
万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
多数写法歌
写数要从高位开始，哪个是几个就写几个，
哪一个没有单位，用0占位要记住。
比较多位数大小的歌曲
位数不同于大小，位数大，位数小。
位数与大小相同，高位比较就知道了。
运算顺序歌
打竹板，响连天，各位同学听我说，
今天不谈其他手表，只谈四个运算，
计算混合试题，明确顺序是关键。
最好做同级运算，从左到右依次计算，
两级运算都出现了，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，小括号先算，
中括号后面算，顺序千万不要乱，
每一步都要检查，又对又快乐。
“除”的意义
看到“除”，
圈一圈，
“除”字前面是除数，
“除”字后面被除数，
不要忘记位置交换。
商业中间或末尾有0的除法
我是0，能力大，
除法运算显神通。
不够商1我来补，
有空间我就坐。
如果别人想除掉我，
常胜将军总是我。
认识钟表
跑得最快的是秒针，个子高，身材好；
跑得最慢的是时针，个子短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步效果大。
中心对顶点，
0线对一边，
读刻度，同时读刻度，
区分内外。
计量单位之间的转换
大大小小，乘好。
小化大，除不差。
记忆中的大月、小月
七月前单月大，
八后双月大
我是1厘米
1厘米，很调皮，仔细寻找，才见到你，
指甲盖1厘米，伸出手指比1，
长度和我差不多，大概一厘米。
100个我是1米，我是米的小兄弟，
物体长了不要用我，不然一定会累死你。
用法大于号、小于号
大于号，小于号，开口对大数微笑。
小学数学知识点
一、20以内进位加法
看大数，分小数，凑整十，加零头。
(掌握“凑十法”，倡导“递推法”。)
二、20以内退位减法
20以内退位减少，口算方法非常简单。
十位退一，个加补，又准又快写。
三、加法意义，垂直计算
加法合并两数，加法结果称为和。
数字从右开始，逢十进一别忘了。
四、垂直计算减法的意义
从大到小用减法，减法的结果叫差。
数字对齐从右起，不足以减少前位。
五、二位数乘法
两位数乘法并不难，计算过程有三点：
乘数个位要先算，再乘十位，
乘积末位是关键，要与十位对端；
两次乘积相加，层层计算记心
六、二位数除法
两位除数看两位，两位除三位不够。
除了哪个商家，余数比除数小，
然后去掉下一个，试商方法要灵活，
掌握“四舍五入”法和“同商比较法”，
了解“折半定商法”，不足除数商九、八。(包括:同头，高位少1)
七、混合运算
仔细看拿到式题，先算乘除后加减。
首先计算括号，改变使用规则。
要记住一些数据，掌握好技能和技能。
八、加减速算
加减速算你莫愁，拿到算法看清楚，
接近整百凑整数，如下处理无谬误。
加法不足以减补，后面加了多余的零头。
减法不足补补数，超过零头减少。
九、多位数读法
阅读方法很容易，首先是四位一级。
要从最高水平开始，几千几百几十。
一级单位读亿万，末尾零不读
(级末尾0不读，整个数末尾0不读)
中间夹零读一个，汉字表达不参与。
注读零的：
1、万级第一有零
2、整个万级为零
3、最后，上级和下级的第一名是0
4、每级中间有0
十、小数加减法
小数加减计算题，点对齐。
算法就像计算整数，计算毕把点向下移动。
十一、小数乘法
小数乘小数，规则与整数相同。
小数位的定积，因数一起凑。
十二、除数是小数除法
一划除数小数点(去掉小数点)
被除数的小数点移动，向右移动几个，
小数位数的除数决定了它。
十三、质数歌
一位质数2、3、5和7，
两位1、3、7、9前加1，
4后3，7前9，7后1，
3、4、6后加7、1，
2、5、7、8后添9、3，
二十五个质数要记全。
十四、分数乘除法
分数乘法很容易理解，分子分母分别乘。公式的意义应该弄清楚，上下可以更容易。分数除法方法很好，原来的除号变成了乘号。除了数子母逆转，计算是不可分割的。
十五、约分
约分，约分，相乘约净，省时省力。从上到下，从左到右，找出数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。
十六、判断互质数
分数比简化，互质数两端。观察记五点:1和所有数；相邻两个数字；两个质量必须是互质的。大数是质数，两个数是互质的。小数是质数，大数不是倍数。(是小数)
十七、文字题
叙述有三种形式，读法的意义和名称。记住解决问题的方法，简化一步计算。标点词断句，分层布置。列式有两种方法，可用于算式和方程。
十八、比较关系应用题
(一)差异关系
1、多少，少多少，都是大大降低。
2、据说已知条件比较多，比前用加比后减少。
3、据说已知条件比较少，比前用减比后加。
(二)倍数关系
1、双在问题中使用。
2、在已知条件下，求是前用乘，求是后用除。
(三)求比几倍多(少)几次
根据倍数分乘数，根据多少分加减。
计算先加减，计算乘后加减。
十九、找单位“1”
单位“1”藏得巧，按分率找你。
“其中“前站得好”是，占，比“后坐得好；
“问答式”可以找到，补充说明要做好。
经常遇到百分比，没有“率”字是礼貌的。
找一对好朋友，然后确定乘除号。
找单位“1”的说明:
抓住不带单位名称的“关键句”、分析“关键词”，解决了很多学生不知道“从哪里开始”分析分数应用题中的数量关系。因此，让学生学会快速找到“关键句”、分析“关键词”的数量关系，不仅有利于掌握分数应用题的一般规律，还能培养学生的能力，发展学生的智力。“找”后“分析”是六年级学生普遍的学习规律，切记引导学生认真有序地进行分析。
分数应用题1、找
4、相应的解题思路。
二十、正反比例应用题
比例分为三段，中间数量不变，
前后分开列，然后等号连接。
反比分为三段，不变数量在前面，
“如果”分别归总列，然后用等号连接。
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