把握中国现代化的五个特点
中国现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。它具有五个特点：人口庞大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明协调、人与自然和谐共存、走和平发展之路。它不仅符合中国的现实，反映了社会主义建设的规律，也符合世界大势，反映了人类社会发展的规律
习近平总书记在党的二十大报告中提出了“中国现代化”的重大论断，并对其进行了深入阐述。中国现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，具有人口规模大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明协调、人与自然和谐共存、和平发展道路五个特点，符合中国现实，反映社会主义建设规律，也符合世界趋势，反映人类社会发展规律。从社会主义建设和人类社会发展的“两条规律”中理解和把握中国现代化的五个特点，具有重大的现实意义和深远的历史意义，鼓励动员全国坚定信心，开拓进取，不断赢得全面建设社会主义现代化国家的新胜利。
庞大的中国现代化不仅是中华民族的伟大壮举，也是人类发展的历史飞跃。巨大的人口规模是中国现代化的基本特征。中国14亿多人进入现代社会是前所未有的困难和复杂性。在新中国成立以来的长期探索和实践的基础上，特别是改革开放以来，经过十八届全国代表大会以来的理论和实践创新和突破，我党成功地促进和扩大了中国的现代化。我们既不雄心勃勃，也不保持历史耐心，有信心推进中国现代化，实现中华民族的伟大复兴，进入不可逆转的历史进程。中国实现社会主义现代化，意味着人口总和超过所有发达国家的中国人民将进入现代化行列，完全改写现代世界地图，推动全球现代化进一步大规模人口，促进人类发展实现历史性飞跃。
全体人民共同富裕的中国现代化不仅是中国人民的共同福祉，也是人类社会的共同向往。共同繁荣是中国特色社会主义的本质要求，中国式现代化是全体人民共同繁荣的现代化。我们始终坚持以人为本的发展理念，以实现人民对美好生活的渴望为现代化建设的起点和立足点，努力维护和促进社会公平正义，促进全体人民共同繁荣，使发展成果越来越公平，造福全体人民。西方资本主义现代化以追求资本无限繁殖和剩余价值绝对化为根本导向，两极分化严重，社会矛盾突出。全体人民共同富裕的中国现代化，可以有效克服资本至上、两极分化等弊端，全面提高全体人民的收益感、幸福感和安全感，引领人类社会的共同追求和向往，特别是发展中国家和发达国家的贫困阶层。
协调物质文明和精神文明的中国现代化不仅是中华文明的不断繁荣，也是人类文明的丰富发展。物质财富和精神财富是社会主义现代化的基本要求。建设中国现代化，我们将不断巩固人民幸福生活的物质条件，大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，继承中华文明，促进全面发展，促进文化自信，创造社会主义文化的新辉煌，实现中华文明的持续繁荣。以资本为中心的西方现代化，努力突出物质财富的显著地位，片面追求经济和利益增长，不在理论和实践层面建设精神文明，忽视人的全面发展，导致精神崩溃、道德衰退和价值混乱。协调物质文明和精神文明的中国现代化将有效克服西方现代精神文明的缺点，促进人类文明的发展，创造新的人类文明形式。
人与自然和谐共处的中国现代化，不仅是中国大地的美丽画卷，也是人类家园的守护。人与自然是生命的共同体，无休止地向自然索取，甚至破坏自然，必然会受到大自然的报复。中国现代化坚持可持续发展，坚定不移地走生产发展、生活丰富、生态良好的文明发展道路，保护自然和生态环境，如保护眼睛。“绿水青山就是金山银山”，中国大地呈现出人与自然和谐共处的美丽画面。西方现代化完全由资本驱动，环境实施“先污染后治理”，资源实施“先消费再转移”，对国家和世界造成了重大环境、资源和生态破坏，特别是发展中国家。人与自然和谐共处的中国现代化，站在人类生存发展的高度，走出了人类可持续发展的新道路，是保护人类家园的责任人和领导者。
走和平发展道路的中国现代化，不仅是中国发展的正义举措，也是人类未来的必由之路。我们推进中国现代化，永远不要走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路。那种损人利己、充满血腥罪恶的老路给发展中国家的人民带来了深深的痛苦。我们坚定地站在正确的历史和人类文明进步的一边，高举“和平、发展、合作、双赢”的旗帜，在坚定维护世界和平与发展中寻求自己的发展，更好地维护世界和平与发展。走和平发展道路的中国现代化是中国文明大同世界的基因驱动力，是中国人民热爱和平禀赋的选择，是中国共产党思想世界的使命，也将成为人类未来可持续发展的唯一途径。
中国现代化打破了西方化的神话，为人类实现现代化提供了新的选择。它不仅是实现中华民族伟大复兴的光明道路，也是促进人类社会更好发展的正确道路。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、加强“四个自信”、实现“两个维护”，不断推进和扩大中国现代化，赢得全面建设社会主义现代化国家的新胜利，为人类和平发展做出新的更大贡献。
(作者是全国教书育人榜样，“我是接班人”网络课堂总班主任)
2023年4月4日，《中国教育报》第四版
