启迪心灵 关爱成长-我的教育故事(李艳梅)
启迪心灵关爱成长
——我的教育故事
“那个学生认出了我！”我一进屋，就兴奋地大声宣布。“我问李明，你知道我是谁吗？他说，李先生。”
“学生听声音不就认出来吗？”家人不这么认为。
“他不是普通学生！”我焦急地辩护道。
整个早晨，我的心都被激动、温暖、快乐的感情包围着，让我仿佛沉浸在蜜罐里。
一大早，我惊讶地发现天空下起了雪。这是入冬以来的第一场雪！洁白无瑕的雪花，从密布的天空中飘落。雪花一落地就变成了水，地面就湿了。气温骤降，我把自己裹得紧紧的，像棉花包一样。疫情肆虐，反复无常。我戴着两个口罩，一顶厚帽子和一件长羽绒服。从头到脚，只有一双眼睛暴露在外，我匆匆赶到学校。
突然，一个又高又瘦的身影投入眼帘，走过他身边，我瓮声瓮气道：“你知道我是谁吗？”
“李老师。”细声细语。虽然声音不大，但我听得很真实。
我惊呆了，不禁回头称赞：“你的洞察力真强啊！”
思绪飘扬，往事如烟。有些事情，却让我刻骨铭心，终生难忘。
2020年，受疫情影响，学校于5月10日开学。因为三五班班主任辞职，学校领导安排我当班主任，教语文课。我教了不到两个月，暑假就开始了。秋天开学，因为教学需要，我被安排教其他课。虽然我在一所学校已经快三年了，但我很少遇到这个学生。我全副武装，他还能认出来。我真的出乎意料，感慨万千。
“哈哈，李老师，你不教他，威力还存在。”一位老师笑了。
2020年国庆前夕，学校组织教职员工在操场上庆祝国庆。不小心发现李明站在老师队伍里，几个老师上前劝他离开。他就像一块岩石，一动不动。
我忍不住走过去，低声说:“李明，你觉得其他同学在哪里？你还不快去。”话音没落，李明像兔子一样直奔看台，让老师们笑了。
王老师感慨地说：“李明特别听你的话，他奶奶来接他，他也不回去，一直坚持到数学考试结束。”。
一阵巨大的噪音从走廊传到我耳边。期末考试怎么了？我走出教室，发现了。我看到李明在走廊里大吵大闹，几位老师在劝阻他。我跑得很快，严肃地说：“李明，你为什么不进教室回答论文呢？”
奇迹发生了，李明立刻平静下来，他走进教室回答数学试卷。
“嗯——”微微弯腰，身体向前倾，头朝前伸。吓了我一跳，当我看到李明的一只耳朵上挂着口罩时，我立刻明白了它的意思。
“自己戴口罩。”我严肃地说。两三岁的孩子会做什么，竟然让人帮忙，我想。
一个虎头虎脑的男孩跑过来，迅速帮李明把口罩挂在耳朵上。这是刚开学在走廊站路队时发生的一幕。
随着一声嚎叫，一个大男孩突然从教室后面跳了出来。他径直冲到讲台前。讲公开课的老师不得不停下来安慰他。十几位前来观察和听课的领导和老师都被眼前的情况震惊了。这是一年级公开课上的一集。
后来得知孩子叫李明，因为身体原因九岁才上小学。他经常在班上闹天宫，导致老师不能正常教书。有时候，我不得不请家长带孩子回家接受教育。这让老师们头疼。我暗暗庆幸孩子没有被分配到我班。
“谁在破坏课堂纪律？”我故意问。低沉的吼声戛然而止。
“坐直，脚平。看哪个同学坐得最好？”我的眼睛像电一样，声音一落，李明立刻坐下来，把伸出来的长腿收起来。
“等三秒钟。如果李明不回答，后面的学生就不迟了。”我在语文课上强调“开火车”读单词。我惊讶地发现，李明有时能准确地阅读单词的发音。
“这不耽误生意吗？这叫你指屁吹灯。”一位老师听了我的故事，开玩笑说。
“我一定让他把灯吹亮了。”我发誓要笑。
李明有一个习惯，下课后跟着我去办公室。我告诉他：“老师不能随便进入办公室。去班上和同学们一起玩。”所以李明经常站在办公室门口。
“李明，你把这堆试卷拿到教室里，找同学发下去。下节课，老师要讲试卷。”我告诉他。
“同学们，请把试卷拿出来。”课堂上，全班同学一脸茫然地看着我。“试卷呢？”我问。
“老师，试卷在李明的桌仓里。”一个男孩从李明的桌仓里翻出试卷。
“李明，请帮老师把办公室的半盆水倒进浴室。”我温柔地说。他站在那里，一动不动。
几天后，“李明，请帮老师把这半盆水倒进浴室。”我又问了一遍，他还是一动不动。
“李明，你不会倒下吗？还是不动？”我轻声问道。
激励方法终于奏效了。我看见李明慢慢弯下腰，拿起水盆，小心翼翼地走出门。我迅速站起来观察，想看看他是怎么倒水的？他拿着水盆走了大约十米，把水盆放在地上。这时，班上最矮的男孩像闪电一样跑过来，迅速拿起水盆跑到浴室。
“同学们，谁看到刚下课在走廊里发生的一幕？请告诉我，你认为这是什么行为？”在课堂上，我大声问班上的学生。
一名学生首先描述了走廊的情况，然后说：“王小军帮助学生倒水，这是一种乐于助人的行为。”
另一名学生说：“王小军帮助李明，这是做好人好事，我要向他学习。”
王小军满脸通红，激动得眼睛闪闪发光，他望着我，渴望得到老师的表扬。
“同学们，真正的帮助是什么？在你的帮助下，学生学会了回答问题，学会了生存技能，学会了生活技能，这才是对学生的真正帮助。今天老师特意让李明倒水，就是为了锻炼他的自理能力。结果呢？被同学代劳。上次老师让他自己戴口罩，还是被‘热心肠’代替了。请仔细想想，这样做对吗？在家里被父母照顾，在学校被同学照顾，像大熊猫一样被大家保护。这样下去，他什么时候才能成为一只在蓝天上飞翔的雄鹰？从现在开始，同学们要真正帮助李明，让他快速成长。老师肺腑之言，让全班同学茅塞顿开，顿悟。
“李明，你为什么不上体育课？”看到教室里孤独的李明，我关心地问道。他一句话也没说。
“李明，你看太阳有多灿烂，你去关教室的电灯。”他站起来，走过去关灯。
“李明，你又把电扇关掉了。”他一动不动地站在那里。
“你不会关掉它吗？没关系，老师教你关掉电风扇。”在我耐心的指导下，李明成功地关掉了教室的电风扇。
李明热爱班级集体，为班级关闭电灯、电风扇的宝贵行为，我不仅在班级小组，而且在班级宣传、表扬。当李明在全班同学的注意下，在热烈的掌声中，在老师的热切期待下，以有力的步伐走上讲台接受奖励时，他的存在感、满足感、幸福感，都充满了言语。这对他内心的影响就像火山爆发，是巨大的，热的，难忘的。
“李老师，我儿子怕你。”李明的母亲不经意间说。
“恐惧，好啊！如果一个孩子没有敬畏的人，谁能控制他？”我语重深长。
不管是哪个学生，只要犯了错误，我都会严厉批评教育。
李明一直坐在教室最后的固定位置。为了让李明融入班级，他必须每周换一次座位。这周他的座位搬到了墙上。
一个女孩拖着拖把，被李明挡住了。女孩投来求助的眼神，“你让他起来吧。”我低声说。
我看见李明站起来，女孩的头还不到他的肩膀。突然，李明轮起手背打了女孩的眼睛。“舒-”眼泪瞬间像断了线的珠子，从女孩美丽的脸颊上滚了下来。
“啪”气愤的我，在李明的屁股上拍了拍。“你怎么能打同学？在老师面前打同学真是太棒了。..“我严厉地责骂着。李明的母亲一回头，就站在教室的后门。我向她解释了情况，希望家长能配合学校教育孩子。
“李明，你是老师的好帮手。请把老师的语文书放在讲台上。”
“李明，请把这堆作业抱在教室里。”
“李明，请你..”
我经常让李明尽我所能。不知不觉中，李明悄悄地改变了。我看到了眼睛，很高兴。真的很幸运！让我遇到不同的李明；让我的教育和教学非常具有挑战性和有趣；让我的教育工作充满期待和快乐。这短暂而快乐的时光为我的教育生涯增添了丰富多彩的美好回忆。
“李老师，戴口罩。”低声细语，上唇长出细细的黑毛，身材超过1.8米的李明上六年级。
春暖花开，阳春三月。一天中午放学后，我遇到了李明。他一边说一边从口袋里掏出口罩递给我。
“上次没给你戴口罩，今天老师给你戴。”我踮起脚尖，慈爱地给李明戴上口罩。“特别的爱给了你特别的爱..“美丽的歌曲在脑海中回荡。
一丝兴奋和快乐的光芒在李明的眼睛里闪烁。戴上口罩后，他像一只快乐的小鸟一样飞向远方。
不要放弃，不要放弃，任何学生。为了李明健康快乐地成长，学校领导和教师默默无闻，无私奉献。教育是百年计划的基础。教师爱生如子，孜孜不倦，全身心投入祖国的教育事业。立德树人。为了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在学校领导的英明领导下，教师兢兢业业，教书育人。顽强拼搏，勇创佳绩。
在温暖的春风下，在明媚的阳光下，在晶莹的雨露下，小树苗快乐地茁壮成长，必将成长为建设伟大祖国的支柱！
(图片为本文作者提供)
作者简介：李艳梅，大学学历，西安泾河工业区中心学校教师。2012年被学校评为“优秀教研工作者”。2020年，文章《疫情下的幸福生活》在石油普教管理中心征文活动中获得二等奖。2021年，在石油普教管理中心庆祝成立100周年的征文中，文章《追梦》和《心向红太阳》分别获得二等奖。2021年被学校评为“优秀教研工作者”。2021年被石油普教读书会评为“先进个人”。2022年，文章《红旗渠精神永远闪耀》在陕西省教育厅直属机关组织的阅读经验评选中获得二等奖。2023年被学校评为“教研先进个人”。
